IT自由研究室が育む３つの基礎力
IT自由研究室の基本テーマは、子どもが
「自分で考える力」を引き出していくカリキュラム
子どもは誰でも、もともと「自分で考える」力をたくさんもっています！大人はそれを引き出しやすいように、一緒に〇〇するだけ。
IT自由研究室では、プログラミングを通じて「自分で考える力」を引き出すための独自カリキュラムでを用意しました。お子さんと一緒に学んで成長していきたいと思っています！
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IT自由研究室の プログラミングは、ここが違う！
◆自己肯定力
「あれ！できた～」と、ちょっと難しそうかな～と思われる課題にチャレンジして、
それができた体験をたくさん積み重ねること。
そうすることで、お子さまの自己肯定力はグ～～ンと高まります。
一方で課題が難しすぎると挫折感になってしまいますが、簡単すぎてもダメ。ちょうど良い段階の課題を、お子さまのスキルに合わせて進めていくことがポイントです！
プログラミングは、結果がとってもハッキリわかります。
動かそうと思っていたことが、できない。「それは、なんでだろう？」ここをしっかり、お子さまが自分で考え抜ける環境を用意しています。
「正解は自分で探すもの」という習慣を、この教室でつけていきましょう！
◆論理的に考える力
最近、世の中でよく言われている「論理的思考」。これは目的を達成するために要素分解して手順を考えたり、どうしたらできるかを考えたりすることです。
プログラミングは、順番が違うだけで動かなくなり、こういった論理的思考を養うには最適な教材です。本教室では、手順を教えるだけではなく、自分であれこれ試行錯誤しながら、この論理的思考を鍛えていきます。
この３つの力をプログラミング体験を通じて身につけていきます！